sábado, 2 de abril de 2011

Trayectoria de la historia

Mi nombre es Emilio Alvarez Pulido, nací en el municipio de Talpa de Allende Jalisco, un 7 de diciembre de 1972,  al año de nacido mis papás emigraron a el estado de Baja California, a la ciudad de  Tijuana; en donde curse los cuatro primeros grados de primaria en la escuela Niños Héroes, turno matutino, en la delegación de la presa Rodríguez
después  volvimos a Talpa y termine  la primaria en la escuela Miguel Hidalgo, curse la secundaria en la EST no. 28, y el bachillerato en la prepa Talpa, incorporada a la UDG
al terminar la preparatoria hice  trámites para ingresar al CREN ciudad Guzmán, pero antes de iniciar el ciclo escolar me ofrecieron una plaza en una escuela rural de la Estancia de Landeros y acepte, en esta escuela labore 12 años y me dieron  el cambio  a la escuela de la comunidad de Tecoany  donde actualmente laboro, tengo 18 años de servicio, y estudie la licenciatura de educación en la UPN. 

Mi teoría de la importancia de aprender historia es la siguiente:
La historia es la base del conocimiento, porque todo se basa en aprendizajes, sucedos y experiencias anterioes de los cuales se parte para la invención de instrumentos, o como se dice aprender del pasado para mejorar el presente y planear el futuro.


Mi manera de enseñar historia se basa en la investigaciony la exposición, tanto por parte de los alumnos como por parte del docente, porque al investigar, leer y exponer el alumno  retiene un poco mas de conocimiento. esta practica de enseñar historia  la implemente porque a mi la historia me la enseñaron de manera teorica,solo el maesro hablaba, nosotros solo aprendiamos sucesos, nombres y fechas, sin oportunidades de investigar otra cosa, la verdad era la del maestro.
Esta forma de enseñanza me a dado reultados positivos, ya que los estudiantes se motivan al leer algo distinto a lo que les dice el docente; aunque la escuela solo cuenta con los libros del rincon de lectura, pero nos falta equipo tecnológico e internet para mejorar el aprendizaje y hacer que los niños se involucren en el uso de las nuevas tecnologias en la educación.


Todo esto es con el conocimiento de que el constante devenir historico es de suma importancia para aprender del pasado para mejorar el presente y el futuro.